“不要满足于当‘医匠’，要成为‘医家’。”

讲座现场

10月26日上午，又一位重量级嘉宾作客广医“南山讲堂”，中国工程院院士高天明教授来到广医师生中间，分享他对于创新人才培养的理解，寄语新时代青年自立自强，面对 “面向人民生命健康”的宏大课题，主动肩负起时代赋予的重任。

高天明院士作题为“吾辈当自强：做可堪重任的创新人才——浅谈创新型人才的培养”的讲座

迫切需要培养队伍，潜心基础研究

面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康， “四个面向”指明了新时代科技创新的目标方向。

“当选院士之后，我更加深刻地感受到我们在卫生健康领域的差距，迫切需要我们培养队伍，沉下心来做基础研究。” 高天明教授说。

创新驱动的实质是人才驱动，科技创新最重要、最核心、最根本的是人才问题。只有拥有一流的创新人才，才能产生一流的创新成果，才能拥有创新的主导权。

“我们现在中国的科学研究队伍并不大，光我们这些人还是非常有限的，需要培养大批感兴趣的年轻人去做研究，慢慢地中国的科学才有可能冒头。”

“希望同学们在理论学习中逐渐培养对科研的兴趣。面对‘人民生命健康’的宏大命题，面对卫生健康领域客观存在的差距，将自己的个人兴趣与国家的需求结合起来，以袁隆平院士、钟南山院士等科研道路上的前辈为榜样，主动肩负起时代赋予的重任。”

原始创新只有第一，没有第二

“科学研究是创新的过程，原始创新是没有第二的。或许在其他领域，第一名这个成绩非常好，第二名也很优秀，即使第十名也值得说道。但在科研领域，科学发现只有第一，第一名才是原始创新。”

“无中生有”的原始创新是每个科研工作者的梦想，但“依葫芦画瓢”的跟踪创新大量存在。“原始创新土壤不够‘肥沃’导致原始创新薄弱，一些研究者急功近利、弄虚作假破坏了科研氛围。”

他反复强调，求真是一个高成本低效益的过程，科研最忌急功近利，如果把浮躁功利的心态带到科研中，是不可能出现原始创新的。

“创新就是要和过去的东西不一样，创新越大就和过去越不一样，一个迷信权威的研究者，没有自己独立的思想、独立的精神，怎么能突破窠臼？”而独立的思想、独立的精神来源于人文社科与自然科学的交融。

创新需要更加包容的文化，要营造一个鼓励探索的宽松环境。“我一向认为应该给予研究者最大的包容、最大的保障，以及对弄虚作假者零容忍。”

“希望同学们在任何时候都能保持真实、诚实。投机取巧、弄虚作假或许能得到一时之利，但我相信真实的人最终会得到社会认可。”

不要满足于当“医匠”，要争当“医家”

高天明教授指出，“面向人民生命健康”成为医学科技工作者的新坐标。新时代的青年医学工作者“不要满足于当‘医匠’，要成为‘医家’”。

什么是“医匠”？“医匠”就是在已有知识的基础上做到最好的医生。什么是“医家”？“医家”就是在已有知识上创造新知识、在已有技术上创造新技术的创新型人才。

“临床上我们当然需要‘医匠’，需要医术精湛的医生，但是面对时代赋予的宏大课题，我们同样迫切需要“医家”。而科研是培养“医家”的基础，通过科研，能培养医生的学术追求、严谨品质和探索精神。

“同学们有的将来会成为 ‘医家’，也有人会在平凡的岗位上默默工作，但是希望同学们一定要有事业心，能力高的人有大的事业心，能力没那么高的人可以有小的事业心，把自己的工作做到极致，不要满足于现状。我们从事医学研究，达到中上能力水平的人足以胜任，并非一定要最顶尖的智力，所以大家要有信心，我们完全可以做出优秀的创新成果。”

李建华副校长与高天明院士交流

广医师生与高天明院士交流互动

在互动交流环节，广医师生与高天明院士围绕“创新型人才需要什么特质”“如何寻找科研方向和突破点”“低年级学生是否需要参加科研”等问题进行了深入交流。

唐小平书记代表学校向高天明院士赠送纪念品

赵醒村校长作总结讲话

校长赵醒村在总结讲话中指出，当今社会比以往任何一个时代都更需要基础研究和原始创新的推动，希望同学们坚定理想信念，强化恒心决心，践行弘扬科学家精神，争做创新型人才，自觉将个人成长成才融入国家民族前途命运中去，以实际行动为国家繁荣作出积极贡献。

人物简介

高天明，中国工程院院士，南方医科大学教授、博士生导师。曾任南方医科大学副校长，现任粤港澳大湾区脑科学与类脑研究中心主任、精神健康研究教育部重点实验室主任、广东省重大精神疾病研究重点实验室主任。主要从事神经保护及抗抑郁/焦虑的基础和转化研究，先后主持了教育部创新团队项目、国家自然科学基金重点项目、973课题等基金课题，以第一完成人获国家自然科学奖二等奖2项，省部级科技一等奖3项。