广州市高水平大学建设专家指导委员会全体会议在我校召开

发布时间:2019-03-29
广州市高水平大学建设专家指导委员会全体会议在我校召开
发布时间:2019-03-29 (浏览:)

广医在线讯 3月28日,由广州市教育局主办,广州大学、广州医科大学协办的广州市高水平大学建设专家指导委员会全体会议我校番禺校区举行。

出席会议的领导、专家包括:指导委员会专家与政府职能部门代表中国工程院士、中南大学原校长张尧学教授,中山大学原党委书记郑德涛教授,暨南大学原校长胡军教授,中山大学信文君教授、潘景轩教授,中国教育科学研究院高等教育研究中心主任张男星教授以及课题组成员孙继红、张运红,广东省教育厅科研处副处长靳天来,广州市发改委社会发展处负责人邱立雄、财政局科教文处处长张云琼、人社局事业单位人事管理处处长吴东秋、科创委产学研结合处处长朱东燕,广州市教育局党委书记、局长樊群,党组成员、主任督学谷忠鹏,高教处副处长刘林睿、调研员石建红,广州大学、广州医科大学领导和相关职能部门、学院负责人。会议由谷忠鹏主任督学主持。

2016年,广州市委市政府将广州大学、广州医科大学整体纳入高水平大学建设行列。谷忠鹏主任督学代表市教育局汇报了两年多以来广州市高水平大学建设情况。他指出,广州市高水平大学建设得到市委市政府的高度重视,得到广东省教育厅和广州市各职能部门的大力支持,进入建设行列的两所学校积极推进、奋发有为,在人才培养、学科建设、平台建设等方面都取得了卓著成效,综合办学实力和社会影响力都实现了比较大的提升。他同时指出了建设进程中遇到的瓶颈问题,并提出了下一步的主要工作思路。


中南大学原校长张尧学院士讲话


中山大学原党委书记郑德涛教授讲话

张尧学院士、郑德涛教授代表指导委员会对广州市高水平大学建设所取得的卓著成效表示充分肯定并提出指导意见。张尧学院士指出,广州市委市政府高瞻远瞩,高度重视教育事业,大力支持两所学校的发展;两所大学竭尽所能,实现了综合办学实力的快速提升,主要体现在办学目标清晰、改革措施得当、办学特色鲜明、办学成果显著等方面。建议市委市政府加大投入力度,推进教育体制机制改革,赋予大学更多的办学自主权,以内涵式发展为基础,进一步拓展办学空间;希望两所大学进一步凝练学科方向,重点突破,根据学科建设需要加大人才引培力度,加强公共平台建设,特别是信息时代的大数据建设。郑德涛教授指出,广州市委市政府用实际行动落实习总书记优先发展教育的要求,两所大学经过周期建设取得了显著的办学成果。他表示,高水平大学建设永远在路上,要正确看待建设过程与结果的关系,尊重高等教育发展的规律,存在的困难和问题是发展中的困难和问题;地方高校的主要功能是服务地方社会经济发展,在此前提下共同探索地方高校高水平大学建设的路径,科学确定发展定位和目标,积极探索学校的发展道路,处理好政府支持与自主办学的关系、内涵建设与外延拓展的关系。

与会广东省教育厅和广州市发改委、财政局、人社局、科创委等职能部处负责人分别从政府职能的角度发言。


冉丕鑫书记发言

屈哨兵书记、冉丕鑫书记分别代表广州大学、广州医科大学发言。冉丕鑫书记表示,广州医科大学建设成绩的取得是广州市委市政府、广东省教育厅、广州市各职能部门高度重视和大力支持的结果,感谢广州市教育局组织权威专家为我校的发展深度把脉,广州医科大学将根据专家们提出的指导意见进一步厘清办学思路、明确办学定位、凝练办学特色,积极融入粤港澳大湾区建设,不辜负市委市政府的托付与人民群众的期待。


樊群局长讲话

樊群局长在讲话中指出,市委市政府对两所大学寄予厚望,希望将两所大学尽快建设成为与广州国家中心城市相适应的大学。两所大学经过两年多的建设取得了可圈可点的成绩。市教育局邀请权威专家指出广州市高水平大学建设存在的不足与问题,市教育局和两所学校将根据专家的宝贵建议与意见进一步推进高水平大学建设。

会议召开之前,专家们就我校高水平大学建设情况进行调研,调研座谈会由刘林睿副处长主持,冉丕鑫书记致辞。


王新华校长汇报我校高水平大学建设情况

自高水平大学建设启动以来,我校根据《中共广州市委广州市人民政府关于建设高水平大学的实施意见》《广州医科大学高水平大学建设方案(2016-2020年)》的战略规划,着力打造具有鲜明医学特色的高水平教学研究型医科大学。王新华校长从完善内部治理体系、深化人事制度改革、创新人才培养模式、科研组织与运行管理等方面汇报了我校高水平大学建设的主要举措,从师资队伍建设、教育教学改革、重点学科建设、科学研究、附属医院建设、内部治理等方面汇报了我校高水平大学建设取得的成效。王校长同时汇报了建设进程中存在的问题与下一步的工作重点。刘金保副校长就我校推进基础与临床学科共建的做法向专家们做了汇报。

听取汇报之后,张尧学院士、郑德涛教授、胡军教授、信文君教授、潘景轩教授、张男星教授先后就我校高水平大学建设提出指导意见,并与学校领导深入座谈。